最新历史版本 :牛津大学 返回词条

牛津大学建立于13世纪，世界十大学府之一，以美丽的大学城闻名全世界，童话故事---爱丽丝梦游仙境即以此地为故事背景。在牛津处处都是优美的哥德式尖塔建筑，因此有“尖塔之城”之称。牛津大学是英国第一所国立大学，培育出无数的顶尖杰出人士。该校包含36个学院，除了各自有不同的建筑特色之外，每个学院为独立自主的教学机构，提供学生课业及生活上的指导。该大学共有30多个学院，各具特色。牛津大学的课程，无论是文科还是理科，都可获得文学学士学位或相应的荣誉学位，由导师自己挑学生，经过三年的学习，取得学士学位。近年来，牛津还设有两种以上的科目结合在一起的科目，如哲学和数学、古典文学和现代文学等，充分体现了当今学术领域多角度、多边缘，亟需资源共享的潮流和趋势。

经过文艺复兴和宗教改革的洗礼以及现代化的过程，牛津大学现在已发展成为一个拥有30多个学院、1万多名学生的综合性大学。牛津大学以自然科学和应用经济科学、商务管理哲学三大领域的不断进取与创新成就，震撼整个世界，同时也以丰富多样的教学方法声名远扬：阅读、实验、导师辅导等多种方法结合，尊重学习规律，调动学生学习热情，培养出一代代堪称天之骄子的牛津精英。该校在心理学、生物学和法律、工程学、社会科学、经济、哲学、历史、音乐、化学、生物化学、文学、法语、德语、丹麦语、数学、物理、地球科学上均是行内之翘楚。

在近800年的历史中，牛津大学培养了5个国王、26位英国首相(包括英国前首相撒切尔夫人和现任首相布莱尔)、多位外国政府首脑(如美国前总统克林顿)、近40位诺贝尔奖获得者以及一大批著名科学家，如经济学家亚当·斯密、哲学家培根、诗人雪莱、作家格林、化学家罗伯特·玻意耳、天文学家哈雷等。就连2001年诺贝尔文学奖获得者奈保尔，也毕业于牛津大学英文系。2001至2002学年，在牛津大学就读的学生总数超过1.65万人，其中，来自130多个国家的外国留学生占了1/3，在校研究生的数目约为5000人。牛津大学为人类文明的发展进步做出了重大的贡献。

牛津在使用因特网进行教学、研究和图书馆管理方面处于领先地位。为改善因特网的设施和服务，牛津使用一种分散的计算机分布策略。多数自然科学系都有自己的联系广泛的计算机资源，其中有些功能非常强大，同时还有相当数量供教师和学生使用的个人电脑。学校也特别为文科学者装备了联网的个人电脑。所有联网的电脑总数超过18,000台，这些电脑使广大师生可以通过桌面的方式直接进入并使用各系、校中心、图书馆和因特网上的资源。学校的每一所建筑，每一所学院都联入了校园网。对于这些资源的第一线支持主要来自校内大多数院系。校计算机服务部也提供了广泛的因特网服务，主要为那些在本系或学院要求得不到满足的教员提供服务。牛津对于信息技术领域的多方面研究也处于领先地位，主要是通过电脑实验室和工程科学系进行，此外继续教育部在应用电脑教学方面也很有成就。

牛津大学

学制

 一般一个学年为3个学期，十月至六月。

学科设置

考古学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、中东研究、人类语言产生研究、自然科学、心理研究、犹太人研究、数学及电算、 希伯来语、欧洲语言、工程学、社会科学、数学、中世纪及现代语言 研究、建筑、化学工程、经济、教育、电子工程、生物科学、临床医学、东方研究、管理、物理、音乐、哲学、政治学、宗教研究等。

学费

本科生：文科5,720；理科7,580；医学13,960
研究生：生物－生理－心理8,910；临床医学16,337；MBA16,000；其他6,684

食宿费： 6,900/12个月

英语要求

IELTS最低分数：（研究生）7.5/TSE 5.5
TOEFL最低分数：（研究生）600/TWE 4.5（笔试），250（机考）

学生会的存在是为使学生的观念协调一致，把学生的兴趣提升到大学水平。它向学生提供范围广泛的服务，包括为学生代言，组织有计划的活动，学生福利和学生服务等。

牛津特设就业服务部向学生提供综合全面的就业服务，所有本科生和研究生于在校期间和离校四年内都可利用。就业服务部为牛津在校或刚毕业学生的职业选择提供多方面信息，特别是对现有机会的评价、鉴别，对所需能力和技能的调查研究；加深学生对自己价值观和兴趣的了解，认识并进一步发展学生的能力，系统规划并实现学生早期的职业计划，提供给他们可能的职业选择等。这是英国最早建立，同时也可能是资源最丰富的大学职业服务部。

一间备有关于职业、雇主、工作、研究生学习、国内和海外的学习与工作的详细信息的资料室；学期间的讲座和培训项目；一系列假期工作，包括一个专为牛津学生获取工作经验而设立的项目；每周直接向，名学生发送的空职简报；名就业顾问提供的建议；以及一个电脑化的就业指导系统。学生对这些服务的使用率很高，的学生在最后一年期间都使用过该系统。

对于毕业生与雇主来说，这是一个十分经济、高效的沟通媒介。牛津毕业生的失业率一直是英国大学中最低的。

牛津学生继续保持很高的受雇率。从年情况看，约继续进行更高层次的学术研究或学习，另有从事职业培训，其中一半的人参加法律培训，进入公共服务部门，约进入工业界，进入商界的超过。只有的学生毕业六个月后仍在寻找工作。

牛津的信息技术设施：因特网进行教学、研究和图书馆管理方面处于领先地位。为改善因特网的设施和服务，牛津使用一种分散的计算机分布策略。多数自然科学系都有自己的联系广泛的计算机资源，其中有些功能非常强大，同时还有相当数量供教师和学生使用的个人电脑。学校也特别为文科学者装备了联网的个人电脑。所有联网的电脑总数超过，台，这些电脑使广大师生可以通过桌面的方式直接进入并使用各系、校中心、图书馆和因特网上的资源。学校的每一所建筑，每一所学院都联入了校园网。对于这些资源的第一线支持主要来自校内大多数院系。校计算机服务部也提供了广泛的因特网服务，主要为那些在本系或学院要求得不到满足的教员提供服务。牛津对于信息技术领域的多方面研究也处于领先地位，主要是通过电脑实验室和工程科学系进行，此外继续教育部在应用电脑教学方面也很有成就。

语言中心：语言中心的服务对象是学校中那些出于研究或交流的目的需要学习和完善语言技能的人。中心收藏的原版、视听和电子的语言材料涵盖了多个语种。设有教授欧洲主要语言和英语作为外国语的班级。中心的教员使用由卫星在整个欧洲传送的电视节目所组成的先进语言教学系统。学生资助：校方十分关心学生的多方面福利。学生困难委员会掌管为缓解学生家中的经济困难而设的基金。他们提供的帮助形式主要是贷款和助学金，学校还接受高等教育基金委员会提供的入学基金，用以帮助家中有经济困难的学生。

牛津产生了至少来自6个国家的10位国王，6位英国国王，46位诺贝尔奖获得者，来自19个国家的53位总统和首相,包括25位英国首相（其中13位来自基督教堂学院），3位圣徒，86位大主教以及18位红衣主教。

牛津大学风景

国王

爱德华七世 (Christ Church)
爱德华八世 (Magdalen)
约旦国王阿卜杜拉二世
挪威国王哈拉尔五世 (Balliol)
挪威国王奥拉夫五世
马来西亚最高元首艾哈迈德·沙阿 (Worcester)
马来西亚最高元首端古·阿卜杜勒·哈利姆 (Wadham)
马来西亚最高元首端古·加法尔·伊卜尼 (Balliol)
泰国国王拉玛六世
荷兰国王威廉二世
英国首相

托尼·布莱尔 - 1997至今 (St John's)
玛格利特·撒切尔 - 1979-1990 (Somerville)
哈罗德·威尔逊 1964-1970, 1974-1976 (Jesus)
爱德华·希思 1970-1974 (Balliol)
亚历克·道格拉斯-霍姆 1963-1964 (Christ Church)
哈罗德·麦克米兰 1957-1963 (Balliol)
安东尼·艾登 1955-1957 (Christ Church)
克莱门特·艾德礼 1945-1951 (University)
威廉·尤尔特·格莱斯顿 四度任英国首相 (Christ Church)
乔治·格伦维尔 1763-1765 (Christ Church)
总统和总理

比尔·克林顿 前美国总统(University)
莱斯特·皮尔逊 加拿大总理 1963-1968
约翰·马尔科姆·弗雷泽 澳大利亚总理 1975-1983
英迪拉·甘地 印度总理 (Somerville)

在重视传统及阶级意识的英国社会中，牛律、剑桥的毕业生仍拥有较高的社会地位及较多的鱼跃龙门的机会。人们说：“—张牛津文凭在手，足以笑傲天下。”可见牛津大学在英国人眼中声望之高。其巨大的影响力无远弗届，包括政界、人文及艺术界。在英国历届的49位首相中，就有25位毕业于牛津。其著名校友更不乏各国知名人士，如美国前任总统克林顿即是。还有哈雷慧星发现者哈雷教授，著名经济学家亚当·斯密，对英国建筑影响深远的科学家雷恩爵土，著名诗人作家雪莱、艾略特、哈定、路易斯.卡罗(也是数学家)，中东政治史名人阿拉伯的劳伦斯等等，不胜枚举。

牛津大学的组织，相当复杂而难懂。这主要因为“大学”一词，对牛津人而言，有异于一般所了解的涵义。英国人称之“牛津大学城”(The University of Oxford)，才符合事实。在牛津的地图上，找不到一个大学校园的固定地界，倒是散见各区不同学院。在牛津，若要问：“牛津大学在哪里？”，必定没有人答得出来。英国人，一提起牛津时，要把头抬高，仰起脸，庄重地念着“Ox-Ford”，那个Ｏ字要圆而重，才能表示尊重，才是对学术的敬意。

目前牛津大学是由三十九所学院及由教会设立的七所永久私人学院（Permanent private halls）合组而成。最老的据说是默顿学院(Merton College)，建于1264年，最年轻的叫沃尔夫森学院(Wolfson College)，建于1966年，两个学院相差整整七个世纪。学院的名称听起来很奇怪，其实不少学院的命名是很偶然的原因。比如，基督教堂学院 (Christ Church)，是因为牛津城最古老的大教堂就在学院之内；万灵学院(All Soul's College)是为了纪念百年战争战死者的英灵；奥列尔学院(Oriel College)则因为刚刚建立的时候，学院买了一所名叫“奥列尔”（意为黄莺）的房子。还有所学院叫“布拉斯诺兹” (Brasenose College)，这个字是由英语“铜鼻子”一词演变过来的，因为学院大门上的铜门环很像个鼻子，而且至今还供在学院的餐厅里。学院也不按专业划分，但在发展过程中，各个学院渐渐形成了各自的特点。比如，基督教堂学院(Christ Church)以浓厚的贵族气氛著称；默顿学院(Merton College)出了不少诗人；圣埃德穆学院(St Edmund Hall)特别喜欢招收运动员；奥列尔学院(Oriel College)侧重培养牧师；摩德林学院 (Magdalen College)有许多赛艇高手。这些学院彼此平等，学生可以在任何一所学院学习，直到毕业。

除七所学院以招收研究生为限外，其余三十二所学院及七所永久私人学院均招收大学部学生（或兼收研究生）。这些学院，有些是仅收男生(如Oriel）或女生 (如St. Hilda's、St. Hugh's及Somerville三校），而多数是两者兼收的。就学院本身而言，都各自拥有相当自主的管理权力。学院订定自己的院规，筹募所需的财务来源，并招收自己所选择的学生。不过任何人欲至牛津大学就读，均须同时获得大学系所及学院入学的同意，方视为正式被许可入学之规定，亦为牛津、剑 桥两校特殊之处。学院最大功能除要照料学生食宿外，并安排各类体育、团体社交活动，负责指派导师（tutor）照顾学生。由于各学院财务状况不一，有的学院很有钱，有广大的场地及良好的设备或福利，像客房（guest house）、图书馆及研究室等。而大学所扮演的角色，主要是向外代表各学院，统一安排全校课堂讲授(lecture)及讨论会（Seminar），以及统一颁发毕业文凭等工作。因此就实质情况来看，学生和所属学院的关系，远超过了大学。

学院的主要功能在提供膳宿及导师，所以各学院有专精领域，限制申请者所就读之科系。由于各学院师资设备叁差不齐，招收学生人员互异，住宿年限规定也不尽相同。像Nuffield College以社会科学为主，每年仅招收二十五名研究生，但每位研究生一旦获准入学，即配有研究室，其图书设备亦相当齐全，该学院号称全校最有钱的学院之一。

申请牛津大学入学许可时，申请表上即有一栏，要申请者选列四所学院，按喜好顺序排列。此一顺序关系能否获准入学。如将较有名气之学院列于其他学院之后，则获准入学机会就大打折扣。因此，填写申请表之前，必须详细阅读牛津大学简介，就所学专长之学院先予申请，最好是能事先与学院专家教授取得联系，就你的研究计划与所发表之文章一并送上，如果能获得学院教授的青睐，那就等于获准入学，教授自然会主动向学院入学许可办公室（Oxford Colleges Office）要求接纳你成为研究生。同时，这种事前建立好的师生关系，将更有助于未来研究工作的顺利进行。

牛津学生课业主要经由两种方式进行：一是课堂讲授的安排，而各学院则提供导师人选。当然，若干学院的师资也同时受聘为大学教授，针对某个专题开课，供各个学院的学生来选读。学生申请入学时，一般是由各学院相关学科的教授，审查申请文件。而其中的一位教授，则成为日后学生专修科目的导师。此为英国教育上最著称的导师制度（tutorial）。导师在学期中，每周和学生见面一次，每次上课，学生必须针对导师所开书目或指定问题，准备一篇研究心得或短文。在师生研讨过程中，首先由学生先宣读自己的文章，而后由导师或另一名参与讨论的学生就文章论点进行辨论及讨论。据一位教授说，导师制的精神在于训练学生逻辑思考及临场反应能力。同时对于8周一期密集学期制的牛津学生而言，导师可以随时清晰的了解学生研习的情况，此举便显得更有必要。

基本上，英国学士以上的学位可依进修的方式加以区分：一种是经由课程的修习而得（by courses），此可包括证书（certificate）、文凭（diploma）及硕士学位；另一种则系以论文研究为主（by research），此包括硕士及博士学位两种。硕士学位课程安排是一年或二年为期，其较通用的学位名称是以MA及MSc为主。牛津及剑桥的MA，并不需要特别再入学攻读课程，对其大学毕业生经过某段期间（三年）缴付少许证书费用者亦颁与MA学位。

以研究为主的硕士学位其研习期间至少需时二年，博士学位为期至少三年。换言之，至少需要在学校注册三年，始能提交论文。若系原以硕士为目标，而后攻读博士学位者，其硕士学位研习期间往往亦可合并计算。另外，凡攻读硕士学位者，如指导教授认为满意，可在修习硕士一年后，申请转入博士学位之研究，其第一年之修业期间可合计于博士修业年资中。至于其以研究为主的学位名称，较常见的为M.Phil及Ph. D.（或称D. Phil），牛津大学的研究硕士称为M. Litt. (Master of Letters)。至于Doctor of Letters (D. Litt.)以及Doctor of Science（DSc）两种博士学位，通常是颁授给在各科领域中有极杰出贡献者，属于高级博士学位（Senior Doctorates）的一种，亦有时带有荣誉学位的性质。

牛津大学各学院学生总数大约有12,000人左右，其中9，000名左右是大学部学生，而教职员共有5,400人。大学中的主要行政人员，均选自牛津本身的教授及研究员。校长(Chancellor)是一项名誉职，而实际行政工作，由院长主持。

校长由各学院轮流产生，任期四年。由所有的牛津毕业生组成的大学评议会(Convocation），负责选出每任校长。而实际的行政监督、建议工作，则由教职员大会(Congregation)所负责。大会选出18名执行委员（Hebdomadal Council），每周开会一次，会同校中行政人员，决定学校发展方向。

大学中的训导长也由各学院轮流选出。担任训导长的额外报酬是可以在任期内获赠牛津大学出版部的所有出版书籍，而在他们的学位袍上，亦可终身加配一条黑色的肩带，以表学校对其工作的感谢。另外大学中的校警，被学生昵称为“牛头犬”（Bulldog）,他们执行工作时，仍头戴传统的大礼帽，颇有古风，校警向大学的训导长负责。

目前牛津大学有四分之三的经费，来自英国政府。而其余财务所需则得自于各学院及募捐。各学院依其财务实际负担及赤字状况，经常要求学生分摊，其金额往往高达1至2千英镑。学校的财务部门，称之为大学之匣(University Chest)，因为早期的大学账房，都把金钱存放在一个小铁匣内。直到现在，大学的行政中心威灵顿广场（Willington Square）仍保留有一个象征意义的小铁匣。而学生缴费只要依学院所开列数额，开一张支票放于鸽子笼（Pigeon hole)内，而不必到财务会计部门缴纳，相当方便。

大学图书馆，如果想对这39所学院和7所永久私人学院，一所一所去参观那几乎是不可能的。每所学院均有其辉煌的历史、神话般的建筑遗迹，可以描画出各种有趣的史实。初到牛津的共同印象，均会觉得每个学院都像是中国各地那些破旧的古庙，一进门就给人一种寂寞与荒凉的感觉。而每个学院其实是一群集宿舍、教室、实验室、研究室与办公室于一体的建筑群。学生在这共同生活，切磋学业，完全是中世纪修道院的模样，这也反应牛津人强烈的思古情怀。

牛津大学目前仍然有不少学院维持修道院当时的作风。譬如在餐厅分有一般座位及高桌（high table），除非是教授、资深研究员（Senior Associate Member）或访问研究员（Visiting fellow），其他人等均不得登堂上座。另外交谊厅也有分Senior Common Room、Middle Common Room或Junior Common Room，一般研究生或研究员不能与教授或资深研究员同席，除非经过同意，否则会遭到驱逐。有些学院上课时还规定必须穿黑袍，正式考试、开学典礼或毕业典礼更是维系早期中世纪的旧规矩，相当繁文缛节，这也衬托出英国社会阶层的划分与保留传统的作风。

雷德克利夫广场（Radcliffe Square）是大学举行庆典及各项文艺活动的中心，这是整个古城的中心，它远隔了主要街道的喧闹。附近红砖地的铜鼻小巷（Brasenose Lane），巷中三两行人，绿树遮天，让人觉得心旷神怡。圣玛利教堂（St. Mary's Church）座落于广场南边，17世纪前，学校的主要庆典、音乐会都在这举行。广场西侧是建于1509年的Brasenose College，学院因创校时，大门上有一只铜制的狮鼻扣门环而得名。学院正门的天庭中，有一座宝蓝色的日晷钟，但因为英格兰特有的阴霾天气，一个夏天也不能见到几次钟上的日影。有人说：“英国只有气候，没有天气”并不夸张，往往一日之间可以见到下雪、下雨、出太阳，那是很平常的情况。

广场的西角是建于15世纪的神学院（Divinity School）早期作为大学的研讨教室之用，现在改为大学图书馆Bodleian Library的阅览室。大学图书馆的藏书达400多万册，现为全英国第2位，仅次于大英图书馆。最可贵的是图书馆中，藏有许多名家文章、乐曲的手稿。这些手稿置于精致的玻璃柜中供人参观。但当每位参观者看完后，管理人员立刻用黑色的绒布覆盖起来，其对古物的珍惜保藏之情可见一斑。大学目前庆典活动的主要场地谢尔豆尼安剧院（Sheldonian Theatre）座落于广场的正北方。在17世纪左右，由于圣玛利教堂神职人员，抗议过多的活动在教堂举行，影响了教堂清修。于是在1669年，由当时的大学校长Sheldonian大主教筹资兴建这座剧院。剧院的对面就是世界第二大书店Blackwell书店，在这可以买到或邮购到世界各地的书籍。

牛津大学的最初形成是中世纪经院哲学研究活动的结果。从11世纪开始，越来越多的教士从事经院哲学的研究并到欧洲各地讲学，这种日益频繁的学术活动使得欧洲相继形成了几个讲学的中心，如意大利的波洛尼亚和法国的巴黎，并在此基础上形成了各地教士都可以来讲学和听课的风气。1129年以后，牛津城出现了几座修道院。于是，英国一些教士便把这里当作了做学问的场所。

牛津城中学术研究团体的出现，完全是一个历史的偶然。1167年英格兰国王亨利二世同法兰西国王菲利普二世发生争吵，亨利二世一气之下召回了在法国巴黎的英国学者，并且禁止他们去法国进行讲学或从事研究。这批英国学者来到了牛津，从而使牛津迅速发展成为英国经院哲学教学和研究的中心。于是，继波洛尼亚和巴黎之后，牛津成了欧洲的又一个学术中心，成为欧洲第三个学术研究中心，这实际上就是牛津大学的雏形。

牛津大学最初的科系设置仿照巴黎大学，有神学、法律、医学和艺术。其他诸如自然哲学、伦理哲学和形而上哲学不久也开始有人教授。直到13世纪中叶，牛津大学才有了它最初的三个学院：大学学院、贝利奥尔学院和默顿学院，牛津大学到此时已初具规模。牛津大学以及与它同时期的巴黎大学、波洛尼亚大学等专门学术研究和人才培养机构的建立，对当时古希腊罗马文明的重新发现和系统整理、研究起了举足轻重的作用。而古希腊罗马学者的思想学说正是14、15世纪文艺复兴运动中，人文主义者用以反抗天主教会思想统制的主要思想武器。

牛津的研究力量雄厚，在其教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域，它都名列英国乃至世界前茅。近些年来，牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究中都取得了举世瞩目的成就。

在生物医学领域，自从弗莱明在伦敦发现青霉素后，本世纪40年代牛津的科学家弗罗里和蔡恩就将它投入临床应用，结果3人共享诺贝尔奖。今天用得最广的抗生素1955年为牛津的爱德华·阿布拉罕发现。牛津也致力于将分子生物学应用于临床，将核磁共振原理应用于医疗诊断，在发现人体的免疫瓜系统和应用基因工程技术于临床问题方面，牛津亦起领导作用。该校在爱滋病毒、移植手术和遗传病研究等方面也很有潜力。1987年，斯奎波父子公司赠予该校药学系2,000万英镑，以支持他们的研究工作。

在环境科学领域，牛津的研究涉及森林史、气候变化、遥感、土地利用、野生动物保护、家畜管理、污染、腐蚀、沙漠侵犯等众多课题。

牛津的固体物理、高磁学、激光研究、基本粒子研究和大气物理学等均在世界上占领先地位。物理系的克拉伦登实验室在世界核研究领域中起着特殊的作用。基础研究还导向重要的工业开发，包括建立了如牛津仪器公司和牛津激光公司之类的企业。 

仅在化学系，牛津目前就拥有4位诺贝尔奖得主。该校在蛋白质、新型无机材料合成、分子的计算机辅助设计等方面都有重大成果问世，并在化工、医药、微电子工业等领域推广应用。

牛津在地球内部动力学、陆界变形研究、低温处理和古生物学等领域也很有成就。牛津数学研究所在许多数学分支学科中居于世界前列，计算机科学研究在国内外亦有一定地位。牛津被国际上公认为英国的经济学中心。不仅金融、管理学科专家、而且法学、心理学和自然科学的专家也参加到经济学研究中来。1987年，进入工商界的牛津毕业生已超过在其他行业就业的人数。

牛津的发展经济学和国际关系研究亦很活跃进, 还被誉为研究当代中国最活跃的中心之一。牛津大学有许多杰出的神学家、哲学家、法学家、历史学家、音乐家、文学家和文艺评论家，它的政治学、地理学、社会学、心理学力量都相当强。牛津的博德利图书馆是英国第二大图书馆（仅次于大不列颠图书馆），藏书600万册。牛津出版社举世闻名，是世界上最大的大学出版社。尤其是它的20卷《牛津英语词典》，享誉全球。

[1] 滴答网 http://www.tigtag.com/college/college.aspx?collegeid=65