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创建时间:03-11 00:52
标签: 艺术型
摘要:艺术型 正文 И.Π.巴甫洛夫根据每个人两种信号系统活动的相对优势而划分的人的神经活动类型之一。艺术型者的第一信号系统的活动占优势。他们对现实的感知具有完整性、鲜明性、充分性。此外，记忆的形象性、思维的具体性、想象的丰富性、言语的生动性、情绪的易感性等是艺术型的显著特点。艺术型者并不排除其第二信号系统的活动，只是第二信号系统的活动比起思维型来，受到第一信号系统活动更多的支持。神经活动的类型只表明人对客观世界反映活动的个人特点，并无优劣之分，并且在适当的生活和教育条件下，两种信号系统活 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 行为主义心理学
摘要:相关书籍行为主义心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派。行为主义心理学的创建人为J·B·华生。自行为主义心理学问世后，有很长一个时期，美国心理学家多是实际上的行为主义者。认知心理学兴起后，虽然意识重新被重视，但认知心理学在方法上也尽量通过观察客观行为来研究主观经验。 基本观点主要体现在以下3个方面。 关于心理学的对象与任务，行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌。它们有的表现在身体外部 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 学习心理学
摘要: 概念 研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。 内容 学习心理学是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。近年来，学习心理的研究，已经成为教育心理学家以及教育工作者所关心的人们课题。从而积累了大量的研究成果。而学习心理学的应用也将成为教育领域的一个重要课题，同时提供了一个庞大的市场。学习心理学立足于学生的学习本质，从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 性偏离
摘要:性偏离内容 性偏离又称"性歪曲"或"性精神病态"。凡是在寻求性对象和满足性欲的方式上与常人不同，并违反当地社会习欲的性活动和性表现都是性偏离行为。按照自然规律，以成年异性为性欲满足的对象才是性的正常活动。但有性偏离的人对于正常的性活动。这种活动往往带有强迫性，反复发生，即使因此受到严厉的惩罚，连自己也感到可怕或悔恨，但是到时候还是控制不住自己的行为。 性偏离的表现形式之一，是性对象选择的异常，如同性恋、恋童癖、 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 宣传
摘要:宣传 正文 运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和行动的社会行为。 词源 宣传活动在人类文明发展史中源远流长。中国西晋史学家陈寿(233～297)所著《三国志·蜀志·彭羕传》中有“先生亦以为奇,数令羕宣传军事,指授诸将，奉使称意”句,可见中国东汉末年已将“宣”、“传”两字合用。在英语“propaganda”的词根中,借植物栽种、接木而含有强行传播之意。现代意义上的“宣传”一词,渊源于1622年罗马天主教皇格列高利十五世创立的 “ 信仰宣传委员会 ” (Congr [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 杏仁核
摘要: 简介 杏仁核附着在海马的末端，呈杏仁状，是边缘系统的一部分。在情绪，特别是恐惧中，具有重要作用。 描述 杏仁核位于颞叶前部、侧脑室下角尖端上方，又称杏仁核复合体，一般分为两大核群，即皮质内侧核和基底外侧核及前可仁区和皮质杏仁区。人类脑杏仁核的纤维联系至今尚未十分清楚。杏仁核的传入纤维来自嗅球及前嗅核，经外侧嗅纹终止于皮质内侧核；来自梨状区及间脑的纤维终止于基底外侧核。杏仁核参与了中脑边缘DA奖赏回路并接受下丘脑、丘脑、脑干网状结构和新皮质的纤维。杏仁核的传出纤维通过终纹隔区、内侧视 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 学习动机
摘要:学习动机 正文 直接推动人去学习的内部动因，是人类行为动机体系中的重要组成部分。 人的任何一种行动的发生总有一定的原因，它可能是由于外部情境与事物的影响，也可能是受了内部心理力量的支配，但一般都是内外两方面许多力量交互作用的结果。心理学通常把直接推动行为的内部动因称为动机,而把激起动机活动的外部因素称作诱因(Inducement)。动机尽管是心理活动的表现形式，但它仍然是客观的社会生活需求或自身生理需求在人脑中的反映。正如F.恩格斯所指出的：“就个别人说,他的行动的一切动力,都一 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 压抑
摘要:[拼音] yā yì[英文]constrain or repress one's emotions[名词解释]是最基本的一种心理防御机制。此机制是指个体将一些不被自我所接纳的冲动，念头等，在不知不觉中被抑制到无意识中，或把痛苦的记忆，主动忘掉排除在记忆之外，从而免受动机冲突，紧张及焦虑的影响。 [简介]受到挫折后，个体把意识不能接受的冲动、矛盾、情感等排斥到意识之外，压抑到潜意识之中，推迟满足需要的时间。或者主动忘记自己的不幸与痛苦，轻松地迎接再次的考验。从而避免焦虑、紧张和冲突，解 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 性别差异
摘要:性别差异德国心理学家施太伦创立差异心理学，并著有《差异心理学》一书。一九七四年美国心理学家麦考比和杰克林发表的《性别差异心理学》标志着性别差异心理学的诞生。 性别差异心理学的诞生有两个前提条件： 1、从思想发展史的线索来看，必须形成男女平等的观念，相互尊重，彼此信赖。把相互的差异理解为一个合理的历史过程，而非孰优孰劣。 2、从方法论的线索看，要确定人在心理上存在差异的科学依据，以及验证这些证据的科学方法。 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 依赖型人格障碍
摘要:依赖型人格障碍依赖型人格障碍，英文名称为dependent personality disorder，这种人格障碍的人处处听命于他人，缺乏自信，总是要求别人为他拿主意。依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。依赖型人格的人宁愿放弃自己的个人趣味、人生观，只要他能找到一座靠山，时刻得到别人对他的温情就心满意足了。依赖型人格的这种处世方式使得他越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委屈求全，依赖型人格障碍患者会产生越来越多的压抑感，这种压抑感 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 嗅细胞
摘要: 定义 嗅细胞是鼻腔的嗅区粘膜的一种特殊的感觉性上皮细胞。嗅细胞为棱形双极细胞，每个细胞表面为细长的嗅毛，突出于嗅区粘膜上皮细胞表面，而细胞的另一端为中央突，常汇成多数细微的嗅丝，组成嗅神经通向颅内。这些细胞的特殊结构，是嗅觉功能的重要组成部分。 相关内容 细胞 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 学习曲线
摘要:学习曲线 学习曲线（learning curves）有时又称练习曲线（practice curves），人们为了知道学习进程中的现象和进步的快慢的详情，作为以后努力的指针，应用统计图的方法作一条线，把它表示出来。正文 学习进程及其效果可用曲线图表示，这种图解就叫学习曲线。学习通常都要经过一定的练习，把历次练习的进程及其效果用统计的方法处理，然后绘制成曲线图解，就可以看出学习过程的进步情况。因此，学习曲线也称练习曲线。通过练 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 遗传
摘要:遗传——基因链遗传（heredity）是生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。遗传，一般是指亲代的性状又在下代表现的现象。但在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象。例如，父亲是色盲，女儿视觉正常，但她由父亲得到色盲基因，并有一半机会将此基因传给他的孩子，使显现色盲性状。故从性状来看，父亲有色盲性状，而女儿没有，但从基因的连续性来看，代代相传，因而认为色盲是遗传的。基本简介遗传与生育遗传对于优生优育是非常重要的因素之一。为什么会出现遗传这种奥妙的现象呢？19世纪末，科学家才在人体细胞的细 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 学习无能
摘要: 出处 学习无能(Learning disabilities)以美国为代表的西方学者提出。 介绍 美国学习无能全国联合委员会（NJCLD)在1988年修订定义：“学习无能是指一个异质群体，在听、说、读、写、推理和数学能力的获得和运用上有明显的困难或障碍。这些个体的内在障碍可能是由中枢神经系统失能（即功能障碍）造成的，并且可能贯穿一生。自我调节行为、社会知觉和社会交往方面的问题可能与学习无能并存，但其本身不构成学习无能。尽管学习无能可能伴随有其它障碍（如感觉损伤、智力落后、严重情绪困扰 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 虚报
摘要:词典释义xūbào(1)【make a false report】∶做虚假的报告(2)【report untruthfully】∶不真实地报告 心理学名词当特殊色子是0，被试以“是3”反应，称为虚报。 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 性行为异常
摘要:性行为异常 正文 不符合社会规范且能伤害他人的性行为，也是变态心理的一种表现。又称性变态。正常的性行为是指成熟两性之间以生殖器性交为主的性活动。性行为异常主要可分4类：①不以成熟期的异性作为性活动的对象,如同性恋、恋童癖、恋老人癖、恋兽癖、恋物癖等；②不通过生殖器性交的性行为，如露阴癖、异性装扮癖、窥阴癖、摩擦癖等；③以异常的条件作为性活动的前提，如施虐狂、受虐狂、恋尸癖等；④性别认同障碍，如易性癖。 性行为的正常与异常之间没有断然分界。绝大多数人的性行为是正常的。有的性行为异常 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 行为医学
摘要:行为医学行为医学是综合行为科学和生物医学科学知识的一门新兴的多学科交叉性学科。它主要研究有关健康和疾病的行为科学和生物医学科学的知识与技术，研究行为与疾病关系，研究行为障碍与行为有关疾病的预防、诊断、治疗和康复。人类的行为是心理活动的外在表现，是适应社会环境的一切活动过程。人的行为除了受生物遗传的本能活动支配外，更重要的是受心理的调节，社会环境的制约。一个人或群体可具有良好行为，能促进健康。也可具有影响健康的不良行为，也叫异常行为。行为异常甚至发生变态行为，就可能是某些疾病的特有表现。基本简介研 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 学习方式
摘要: 简介 学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。 相关条目 学习 学生 任务 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 阉割
摘要:阉割也称“去势”，指出于非医疗目的破坏人或动物的生殖器官，使其丧失生殖功能。 在人类历史当中，不同的文化体系中，基於宗教或社会需要都曾出现阉割这种行为，特别在中世纪的欧洲、中国、印度、中东和非洲也有歷史记载。在战后，胜方或会以阉割敌方以象徵自己的胜利和夺取对方的力量。而阉人亦成为了社会中一个特别的阶层。 对于动物而言，阉割的主要目的是为了方便圈养和育肥，其破坏的生殖器官主要是性腺，即睾丸或卵巢。 而对人的阉割，主要表现为对男子的阉割，这种行为主要出现在奴隶社会及部分的封建社会，其最初是作为对性犯 [阅读全文:]
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创建时间:03-11 00:52
标签: 一致性理论
摘要:一致性理论 正文 探讨和预测人在接受了对有关事物的新的信息后会调整原有态度的社会心理学理论。由C.E.奥斯古德和P.H.坦南包姆于1955年提出。 人们对周围的人和事物有一定的评价，具有某种态度倾向。对不同事物的评价可以是相互独立的。例如,某人非常喜爱电视上的一个专题节目，也对某种日用商品抱有好感,这两件事本身是相互独立的。如果他碰巧从电视专题节目中看到一些情况是关于那种日用商品的，那么本来相互独立的事件便有了一定的联系。一致性理论认为，此人会根据他从电视上收到的信息重新调整他对 [阅读全文:]
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