iPad取代课本编辑本段回目录
新学期伊始，苹果iPad走进多所美国高中课堂，取代传统教科书，受到师生欢迎，也引起一些教育专家担忧。康涅狄格州伯灵顿高中的学生一开学就领到一部全新iPad，打开一看，电子教科书和相关辅导教材赫然在目。伯灵顿高中校长帕特里克·拉金告诉美联社记者，与传统课本相比，500美元的iPad是一项更好的长期投资，不过对一些尚没有电子教材的课程，学校仍然采用传统教科书。
拉金说，传统纸质教科书相当过时，“iPad将使我们的孩子有机会使用更贴切的教材”。
肯塔基州教育局官员说，伍德福德县高中将给1250名学生每人配备一部iPad，成为该州第一所采用iPad电子教学的公立高中。纽约、芝加哥等大城市一些学校也购买大量iPad。
苹果公司官员说，超过600个地区启动“一对一”项目，即至少一个教室的学生一人配备一部iPad，上课时用；其中近三分之二已于7月启动。
受特教老师欢迎
iPad价格取决于软件配置和服务，通常需要500美元至600美元。按照康涅狄格州布鲁克菲尔德高中的计算，一名学生每年教科书花费至少需要这个数目，而iPad上还有图形计算器、字典和其他辅助工具，因此后者更划算。
一些教育工作者认为，这款薄薄的平板电脑益处多多，包括以互动方式解决数学问题、方便记笔记的便条簿和书签、快速向教师发送测验试卷和家庭作业、观看从重大历史事件到外语学习的视频等。
从事特殊教育的教师特别欢迎iPad走进课堂。对那些罹患自闭症和学习障碍的孩子而言，通过视觉形象而非言语传授知识更利于学习。
拥护者认为，iPad电子教学以互动为特色，更适合今时今日的学生，因为对他们而言，电子设备是日常生活的一部分。高二学生克里斯蒂安·伍兹说：“我觉得大家会喜欢。我真不知道哪个高中生不想要一部iPad，我们在家常用电子产品，上课时则用（纸质）教科书，能够统一起来真好。”
教材开发引关注
在一片拥护声中，一些专家提出，越来越多学校引进iPad用于教学，设备使用频繁，相关部门需要确保对无线设施的支持、修复和其他费用。
即便学生拥有最现代的设备，仍然需要科学的课程编制和经验丰富的教师。加利福尼亚大学欧文分校教育与信息学教授马克·瓦绍尔专门研究技术与教育相互关系。他说：“俗话说，音乐不在钢琴；同理，学习不在设备。”
iPad走进高中课堂这一趋势引起教材发行企业关注，纷纷着手开发专供iPad的电子教材，抢夺市场。在美国，高中教材年销售额达55亿美元。
黄敏（新华社特稿）
美国多所中学为学生配备iPad编辑本段回目录
美国多所公立学校从新学期开始将为学生配备iPad，逐步取代传统教材，此举得到了许多教育专家的称赞。对于西康涅狄格州郊区布鲁克菲尔德中学的新生来说，背着沉重的书包上下学的日子将成为历史，取而代之的将是功能强大的iPad平板电脑。与此同时，在波士顿附近的柏林顿中学，学生不久将迎来新学年，届时他们也将拥有一台学校配发的iPad，每一台里面存储了大量电子教材和其他在线资源。
自苹果2010年春季推出iPad以来，这款平板电脑便迅速受到美国许多大学的欢迎，而从今年秋天开始，美国多所公立中学也将加入他们的行列，放弃传统教材，转而使用轻便的平板电脑。苹果高管表示，他们听说全美有600多个学区发起了名为“一对一”的项目，根据这个项目，至少会有一个班的学生将配备iPad，在上课期间每名学生都可以使用。
据苹果介绍，在上述学区，近三分之二从七月份就开始推行这种做法。美国学校还经常宣布用电子教材取代传统教材的新计划。周三，肯塔基州教育专员和伍德福德郡地方教育官员表示，伍德福德郡中学将成为该州第一所向每名学生配备iPad的公立中学。该中学共有1250名学生。
更好的长期投资
在波士顿市郊的柏林顿中学，校长帕特里克•拉尔金(Patrick Larkin)表示，从长期来看，售价500美元的iPad是一种比教科书更好的投资。但他同时指出，如果没有合适的电子教程可用，柏林顿中学在一些教学活动中仍然会沿用传统教材。
拉尔金在谈到教科书时说：“我不想以偏概全，因为我不希望冒犯那些努力开发这种资源的人。但事实上它们从印刷出来的那一刻，就已经过时了，等到送到学生手中，那就更不用提了。更为重要的是，iPad会让我们的学生有机会使用更为相关的材料。”
这种趋势并不限于富有的美国市郊学区。纽约市、芝加哥和其他许多城市学区也都在大批购进iPad。根据所采购的附件和服务计划不同，iPad的成本一般介于500美元至600美元之间。据布鲁克菲尔德中学估计，配备iPad的年教学成本低于在教科书方面的年投入，这还不包括图标计算器、词典和其他从iPad上得到的额外服务。
教育专家称，iPad可以给学校和学生带来诸多好处。这种平板电脑包括互动教材，可演示解决数学问题的办法，学生能将家庭作业立即发送给老师，同时还有机会观摩从重要历史事件到学习外语等教学视频或指导。
存在诸多优势
iPad由于受到特殊教育服务的欢迎，对那些患有自闭症类群和认知障碍的孩子尤其有帮助。有些支持者还表示，iPad的互动学习特点简直就是为今天许多学生量身打造，这些学生是在信息时代长大，已将电子设备作为日常生活的一部分。
与此同时，有些教学专家也警告说，学区仍然需要保证它们可以继续支持无线基础架构建设、维修以及负担向高科技教学设备过渡所带来的其他方面成本。即便最为现代的设备在手，学生们仍需要具有完备的基础课程和经验丰富的教师队伍。
加州大学欧文分校教育与信息学教授马克•沃沙尔(Mark Warschauer)说：“常言说，音乐不在钢琴中，同样，认知也不在设备中。我不想夸大这些设备的作用，也不想提出这些设备具有超自然能力的观点，但它们的确有诸多优点，这是学校外的无数人正在频繁使用它们的原因。”
15岁的柏林顿中学二年级学生克里斯蒂安•伍兹(Christian Woods)就是iPad的忠实拥趸。他说：“我想人们会喜欢上它的，我在中学认识的每一个人都梦想拥有一台iPad。我们在家里经常接触高科技产品，可一到学校，就变成了教科书，所以用iPad取代传统教材的确是个好主意。”
柏林顿中学设立了一个特别学生互助小组，帮助大约1000名学生学习使用新平板电脑。各个学区在学生如何使用iPad的政策上存在着差异。有些学区建立了过滤项目，让学生无法登陆预先没有得到批准的网站，有些学区则要求仅在假期和学年即将结束时使用iPad。
节省教学成本
拉尔金说：“如果我们真正将iPad看作是一种教学设备，我们就不想将它索要回来，并说，‘学习在暑假就停止了。’”美国国内教材出版行业已注意到这种趋势，并专门针对iPad开发教学课程，以应对日趋激烈的竞争。该行业每年有55亿美元收入来自于中学。
例如，在总部设在波士顿的Houghton Mifflin Harcourt出版社，技术人员几乎从iPad 2010年春天上市的那一刻，就开始尽全力开发专用于iPad的中学教程。该出版社HMH Fuse代数教程于2010学年开始时推出，目前是最畅销的此类教程。针对iPad的另一个代数教程和几何教程不久也将推出。
HMH Fuse 在线应用是免费的，能让用户对代数有整体认识，相关内容能以60美元的价格下载。相比之下，Houghton Mifflin Harcourt 950页代数教材每本售价近73美元，还不包括图表计算器、互动视频和其他功能。对于一所需要给新生购买300本代数教材的学校来说，使用电子版教材可以节省大约4000美元成本。
美国出版商协会教学业务部门负责人杰伊•蒂斯基(Jay Diskey)说，目前所有大型教材出版商都在向电子产品转型，但至少在短期内，学校不会彻底放弃传统教材。他说：“我认为未来几年需要解决的一个重要问题是，在印刷版教材中哪类最适合学生，在数字版教材中哪类最适合学生。我认为我们正处于一个对数字认知手段研究和理解的全新时期。”新浪科技
