摘要:中国教育发展史第一章 原始公社和夏、商、西周的教育第一节 教育的起源和古代学校的萌芽一、 原始社会的生活和教育的起源原始教育的特点:原始社会的教育具有如下几个特点:①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也没有阶级性。②原始社会教育的目的是为生产斗争和社会生活服务:基本内容是传授生产经验和劳动技能,以及社会生活常识。③主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行,没有专门人员和专门机构。④教育手段是通过语言,口耳相传,观察模仿。二[阅读全文]